Escola Interativa - Trabalhar a Educação Ambiental no Território da Bacia Hidrográfica
Escola Interativa que aborda a Educação Ambiental no território da Bacia Hidrográfica. Neste evento são apresentadas informações em relação à legislação que regulamenta a Educação Ambiental, bem como sua organização curricular na Educação Básica, além de apresentar conceitos e explicações sobre Bacia Hidrográfica.Buscando impulsionar a implementação da Política Estadual de Educação Ambiental, Lei n.º 17505/2013, a Superintendência de Educação (Sued), por meio dos Departamentos de Educação Básica e de Gestão Educacional, bem como a Superintendência de Desenvolvimento Educacional (Sude), estão desenvolvendo o projeto Educação Ambiental em Ação na Educação Básica, o qual está integrado ao Programa META (Minha Escola Tem Ação). Dentre as ações deste projeto destacamos a realização de Escolas Interativas relacionadas ao Ano Internacional do Solo e à temática Resíduos Sólidos, as quais serão realizadas no decorrer do ano letivo de 2015, buscando envolver todos os profissionais da educação do Paraná na Política Estadual de Educação Ambiental.
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Apresentação Download da Palestra |
Integrantes da mesa de abertura do evento:
- Ana Seres Trento Comim, Secretária de Estado da Educação do Paraná;
- Cleto de Assis, representante do Conselho Estadual de Educação;
- Tânia Mara Domingues, representante da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti);
- Vanderleia Aparecida Coelho, representante do Ministério Público de Proteção ao Meio Ambiente.
- Fabiana Cristina Campos, Superintendente da Educação do Paraná;
- Chefes de departamentos.
Data da realização: 03/08/2015
Local de transmissão: Diretoria de Políticas e Tecnologias Educacionais da Seed-PR
Produção: Coordenação de Educação a Distância e Web
Idioma: Português
Palavras-chave: Ensino Médio. Meio Ambiente. Organização curricular.
Duração: 1h07min39s
Departamento/Coordenação Responsável: DGE/Cage - Coordenação de Apoio à Gestão Escolar
* Todas as informações contidas nesse vídeo referem-se ao período de sua edição.
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