Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação - Montessori

1870-1952

Maria Montessori foi a primeira mulher a se formar em medicina na Itália. Depois de sua licenciatura em Pedagogia, dedicou-se à educação de crianças excepcionais num hospital psiquiátrico em Roma. Desenvolveu o sistema montessoriano que se apoia no trinômio: atividade, individualidade e liberdade. Ela acreditava que os estímulos externos formariam o espírito da criança, precisando, portanto, ser determinados.

Favorecia o livre desenvolvimento da atividade infantil pela concentração na aprendizagem de jogos e pela realização de tarefas autônomas preparadas por adultos. No modelo criado por Montessori, a criança teria liberdade para lidar com objetos preestabelecidos, como os conjuntos de jogos e outros materiais que ela desenvolveu. A manipulação de objetos tem importância central em seu modelo. Os pés e as mãos têm grande destaque nos exercícios sensoriais criados por Montessori.

Para ela, a coordenação motora se desenvolve com o movimento. Sendo assim, o autocontrole e a capacidade de decisão seriam os principais objetivos da aprendizagem. O sistema desenvolvido por Montessori ganhou destaque pelas técnicas inovadoras usadas em jardins de infância e primeiras séries do ensino formal. Os principais jogos criados por ela e que são utilizados nos dias de hoje são o Material Dourado e o Alfabeto Móvel.

Confira algumas publicações:

Artigo relacionado:

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Obras:

A Descoberta da Criança (em inglês) - (1909)  O Método Montessori - (1912)  A educação e a paz

Para educar o potencial humano Desenvolvimento do Método Montessori (1917)

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