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Diálogos sobre a História e a Importância da Educação Patrimonial de Curitiba

Durante o curso foi desenvolvido um diálogo envolvendo a escola, professores, alunos, pais e a comunidade com o intuito de aproximar todos da educação patrimonial que é o reconhecimento do seu pertencimento a escola, bairro, cidade, a história e a cultura, e a partir destes conhecimentos o embasamento para a criação de Centros de Memória dentro de suas Escolas.

Fonte: MEP

Durante o curso foi desenvolvido um diálogo envolvendo a escola, professores, alunos, pais e a comunidade com o intuito de aproximar todos da educação patrimonial que é o reconhecimento do seu pertencimento a escola, bairro, cidade, a história e a cultura, e a partir destes conhecimentos o embasamento para a criação de Centros de Memória dentro de suas Escolas.